Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch chính thức công bố kế hoạch tuyển dụng 47 chỉ tiêu công chức cho năm 2025, mở ra cơ hội tham gia vào đội ngũ công chức cho nhiều ứng viên. Các vị trí tuyển dụng bao gồm chuyên viên về tài chính, kế hoạch đầu tư, pháp chế, môi trường, quản lý nguồn nhân lực, quản lý khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, kiểm soát thủ tục hành chính, quản trị công sở và nhiều lĩnh vực khác nhau.

Để tham gia vào quá trình tuyển dụng, ứng viên cần đáp ứng các điều kiện và tiêu chuẩn chung. Cụ thể, ứng viên phải là công dân Việt Nam, đang cư trú tại Việt Nam, từ 18 tuổi trở lên, có phẩm chất chính trị và đạo đức tốt, lý lịch rõ ràng, đủ sức khỏe để thực hiện nhiệm vụ và đáp ứng các điều kiện khác theo yêu cầu của vị trí việc làm dự tuyển.

Ngoài ra, ứng viên dự tuyển cần có văn bằng, chứng chỉ phù hợp với vị trí việc làm và kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản cũng như ngoại ngữ phù hợp. Những người mất hoặc bị hạn chế năng lực hành vi dân sự, đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc đang chấp hành bản án, quyết định về hình sự của Tòa án sẽ không được đăng ký dự tuyển.

Về thủ tục đăng ký dự tuyển, hồ sơ của ứng viên cần bao gồm Phiếu đăng ký dự tuyển, ảnh, bản photocopy văn bằng tốt nghiệp, chứng chỉ, giấy chứng nhận thuộc đối tượng ưu tiên (nếu có) và phong bì có dán tem. Lệ phí tuyển dụng sẽ được thông báo khi thông báo danh sách đủ điều kiện dự thi.

Hình thức tuyển dụng được tổ chức qua 2 vòng thi. Vòng 1 sẽ kiểm tra kiến thức, năng lực chung thông qua thi trắc nghiệm trên máy vi tính. Vòng 2 thi nghiệp vụ chuyên ngành thông qua thi viết. Người dự tuyển sẽ được xác định trúng tuyển dựa trên kết quả thi và điểm ưu tiên (nếu có).

Thời gian nhận hồ sơ dự tuyển bắt đầu từ ngày 1/8/2025 đến ngày 30/8/2025. Địa điểm nhận hồ sơ tại Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch (Vụ Tổ chức cán bộ), Hà Nội. Thí sinh có thể truy cập Cổng thông tin điện tử Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch và Báo Văn hóa để cập nhật thông tin về kỳ thi.

Nghệ sỹ Xuân Hinh vừa ra mắt cuốn tự truyện mang tựa đề “Xuân Hinh – Kẻ chọc cười dân dã”, một tác phẩm gói gọn gần 5 thập kỷ sự nghiệp của ông trong những trang sách. Không chỉ đơn thuần là hành trình của một nghệ sỹ, cuốn sách còn là câu chuyện về tình yêu và sứ mệnh truyền bá văn hóa dân tộc tới thế hệ trẻ.

Với rất nhiều danh xưng như “Vua hài đất Bắc,” “vua hề chèo,” “vua băng đĩa,” nghệ sỹ Xuân Hinh đã chọn một cái tên giản dị cho tự truyện của mình. Ông khẳng định rằng cuốn sách này tập trung vào văn hóa nghệ thuật và sân khấu truyền thống, hoàn toàn không có những câu chuyện tình ái giật gân.

Trong suốt sự nghiệp của mình, nghệ sỹ Xuân Hinh đã nhận được rất nhiều đề nghị xuất bản hồi ký, tự truyện nhưng ông đã từ chối tất cả. Tuy nhiên, vào năm 2024, ông đã quyết định viết cuốn sách này khi có thời gian để suy ngẫm về hành trình của mình. Ông cho biết luôn đau đáu với suy nghĩ làm sao để trao truyền nghệ thuật dân tộc tới thế hệ trẻ. Ông không chỉ muốn thổi lớn tình yêu dành cho văn hóa dân tộc trong lòng các bạn trẻ mà còn muốn đào tạo được một thế hệ kế thừa đủ quan tâm, đủ yêu thích và đủ khả năng phát triển và truyền bá văn hóa dân tộc cho hậu thế.

“Xuân Hinh – Kẻ chọc cười dân dã” không chỉ là câu chuyện về cuộc đời và sự nghiệp của nghệ sỹ Xuân Hinh mà còn là thông điệp về tầm quan trọng của việc trau dồi, học hỏi và khổ luyện để thành công trong lĩnh vực nghệ thuật. Ông hy vọng cuốn sách này sẽ truyền cảm hứng và mang lại động lực cho những người trẻ đang theo đuổi đam mê nghệ thuật sân khấu.

Thông qua cuốn tự truyện này, nghệ sỹ Xuân Hinh muốn chia sẻ những kinh nghiệm và kiến thức mà ông đã tích lũy được trong suốt sự nghiệp của mình. Ông hy vọng rằng những chia sẻ này sẽ giúp các bạn trẻ có thêm động lực và cảm hứng để theo đuổi đam mê của mình trong lĩnh vực nghệ thuật.

Cuốn sách “Xuân Hinh – Kẻ chọc cười dân dã” là một tác phẩm đáng đọc đối với những ai yêu thích văn hóa dân tộc và nghệ thuật sân khấu truyền thống. Thông qua cuốn sách này, độc giả có thể hiểu rõ hơn về cuộc đời và sự nghiệp của nghệ sỹ Xuân Hinh, cũng như những đóng góp của ông trong việc truyền bá văn hóa dân tộc tới thế hệ trẻ.

Với tinh thần trách nhiệm và lòng đam mê nghệ thuật, nghệ sỹ Xuân Hinh đã tạo ra một tác phẩm tự truyện không chỉ có giá trị về mặt nghệ thuật mà còn có ý nghĩa giáo dục sâu sắc. Cuốn sách này chắc chắn sẽ là một nguồn cảm hứng quý giá cho những ai đang theo đuổi đam mê nghệ thuật và muốn tìm hiểu về văn hóa dân tộc Việt Nam.

Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai vừa đạt được một mốc quan trọng trong mùa tuyển sinh năng khiếu nghệ thuật năm 2025. Với số lượng học sinh đăng ký theo học vượt xa chỉ tiêu ban đầu, trường đã thể hiện một tín hiệu tích cực về xu hướng theo đuổi nghệ thuật chuyên nghiệp trong giới trẻ, đặc biệt là con em của các đồng bào dân tộc thiểu số.

Theo kế hoạch tuyển sinh cho năm học 2025-2026, trường đã đề ra chỉ tiêu tuyển sinh là 80 học sinh cho các chuyên ngành âm nhạc truyền thống, âm nhạc phương Tây, thanh nhạc và múa. Trong đợt 1, nhà trường đã tuyển được 77 học sinh, và trong đợt 2, có đến 140 em đăng ký theo học. Thạc sĩ Phùng Ngọc Long, Hiệu trưởng Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai, cho biết số lượng học sinh đăng ký vào chuyên ngành âm nhạc truyền thống đã tăng cao đáng kể.

Năm nay, các chuyên ngành múa và thanh nhạc cũng ghi nhận số lượng học sinh đăng ký nhiều hơn so với các năm trước. Điều này cho thấy rằng định hướng theo đuổi nghệ thuật đang dần nhận được sự quan tâm từ học sinh và gia đình. Nhà trường đã lên kế hoạch thực tế, khảo sát địa bàn tại các xã và tuyển sinh một số học sinh từ vùng đồng bào dân tộc và vùng biên giới. Đây là bước đi đầu tiên, khởi đầu cho việc nhà trường sẽ triển khai tuyển sinh năng khiếu nghệ thuật tại 95 phường, xã trong năm học tới.

Đồng Nai là địa phương có đông đồng bào dân tộc sinh sống. Nhà trường bày tỏ mong muốn phát hiện và bồi dưỡng những tài năng nghệ thuật, đặc biệt là trong các chuyên ngành âm nhạc truyền thống. Qua đó, tạo điều kiện cho các em có cơ hội tiếp cận một môi trường đào tạo nghệ thuật bài bản và có cơ hội phát triển theo con đường chuyên nghiệp.

Thạc sĩ Phùng Ngọc Long cũng cho biết, với sự gia tăng quan tâm đến nghệ thuật trong giới trẻ, trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh hoạt động tuyển sinh và đào tạo, nhằm đáp ứng nhu cầu của học sinh và gia đình. Trường cũng hy vọng sẽ nhận được sự ủng hộ và hợp tác từ các địa phương, nhằm tạo cơ hội cho các em học sinh tiếp cận với môi trường nghệ thuật chuyên nghiệp.

Trước mắt, trường sẽ tập trung vào việc chuẩn bị cho năm học mới, bao gồm cả việc xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu của học sinh và xã hội. Trường cũng sẽ tăng cường hợp tác với các đơn vị nghệ thuật chuyên nghiệp, nhằm tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận với môi trường nghệ thuật đa dạng và phong phú.

Trường Cao đẳng Đà Nẵng là một cơ sở đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực sau khi trải qua quá trình sáp nhập, kết hợp sức mạnh tổng hợp từ kỹ thuật công nghệ đến văn hóa nghệ thuật. Sự kiện này đánh dấu một bước chuyển mình chiến lược, hướng tới mục tiêu trở thành một trường cao đẳng hiện đại, giàu bản sắc và đa ngành.

Ông Hồ Viết Hà, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng, đã chia sẻ về những thách thức và cơ hội mà nhà trường đang đối mặt trong quá trình đổi mới, kết nối và khẳng định vị thế của mình. Một trong những thách thức lớn nhất sau sáp nhập là tạo sự thống nhất và đoàn kết trong nội bộ. Để giải quyết vấn đề này, nhà trường đã xác định ổn định tư tưởng và tổ chức là nhiệm vụ then chốt.

Nhà trường đã tổ chức thường xuyên các buổi họp giao ban, hội nghị, trao đổi nội bộ để lắng nghe, chia sẻ và giải đáp kịp thời những vướng mắc của cán bộ, giảng viên và nhân viên. Việc bố trí cán bộ quản lý ở các khoa, phòng, trung tâm theo đề án sáp nhập được UBND TP Đà Nẵng phê duyệt cũng được thực hiện một cách công khai, minh bạch và dựa trên năng lực, chuyên môn phù hợp với từng vị trí.

Nhà trường cũng chú trọng đến yếu tố hài hòa, không để xảy ra tình trạng bên này “áp” bên kia, mà thay vào đó là phối hợp, cùng xây dựng. Mỗi đơn vị, phòng ban sau sáp nhập có đại diện từ cả hai trường trước đây. Tâm lý của giảng viên, giáo viên được quan tâm, chia sẻ bởi nhà trường hiểu rằng, chỉ khi cán bộ yên tâm công tác, chất lượng đào tạo mới đảm bảo.

Trong thời gian tới, nhà trường sẽ đẩy mạnh các hoạt động chung như hội thao, văn nghệ, tập huấn chuyên môn liên ngành… để tăng tính kết nối giữa các đơn vị, từ đó tạo sự gắn bó, chia sẻ và dần hình thành văn hóa chung. Tất cả đều nhằm mục tiêu cuối cùng là tạo ra môi trường học tập, làm việc ổn định, tích cực, có lợi cho học sinh, sinh viên.

Sau sáp nhập, Trường Cao đẳng Đà Nẵng mang trong mình hai thế mạnh: Kỹ thuật công nghệ và nghệ thuật sáng tạo. Nhà trường định hướng ra sao để tạo ra thế hệ vừa giỏi nghề, vừa giàu cảm xúc và nhân văn? Bước vào năm học mới, với mô hình trường cao đẳng đa ngành, đa lĩnh vực, nhà trường đặt mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, lấy sinh viên làm trung tâm và hướng tới phát triển hài hòa các yếu tố đức – trí – thể – mỹ.

Về đạo đức, nhà trường chú trọng giáo dục tư tưởng, lối sống, tác phong công nghiệp và ý thức nghề nghiệp cho sinh viên. Về trí tuệ, trường tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo theo hướng gắn kết chặt chẽ với thực tiễn, nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ, kỹ thuật vào giảng dạy. Về thể chất, nhà trường đẩy mạnh các hoạt động thể dục thể thao, phong trào rèn luyện sức khỏe, tổ chức giải thi đấu nội bộ, giao lưu giữa các khoa, bộ môn, tạo điều kiện cho sinh viên tăng cường thể lực, xây dựng lối sống lành mạnh.

Về thẩm mỹ, với tiền thân từ Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật, nhà trường có thế mạnh trong việc tổ chức hoạt động văn hóa – nghệ thuật. Nhà trường sẽ phát huy truyền thống này bằng cách đưa các hoạt động biểu diễn, mỹ thuật, sáng tác vào đời sống học đường; giúp sinh viên có tinh thần phong phú, phát triển cảm xúc và gu thẩm mỹ trong học tập lẫn cuộc sống.

Với đội ngũ giảng viên chuyên sâu về văn hóa – nghệ thuật, nhà trường có định hướng gì để hỗ trợ các trường phổ thông trên địa bàn, nhất là trong bối cảnh thiếu giáo viên mỹ thuật? Nhà trường xác định đây là nhiệm vụ phù hợp với thế mạnh và trách nhiệm xã hội. Trước mắt, nhà trường tích cực đưa nội dung giáo dục âm nhạc, kỹ năng biểu diễn, thẩm mỹ nghệ thuật vào hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, sinh hoạt chuyên đề trong trường.

Đồng thời, nhà trường khuyến khích sinh viên các ngành khác (ngoài nghệ thuật) tiếp cận, trải nghiệm môn nghệ thuật như nhạc cụ, hát, múa, vẽ… để phát triển năng khiếu cá nhân và cảm thụ nghệ thuật như một phần trong hành trang phát triển toàn diện. Nhà trường cũng mong rằng, với sự đồng hành của ngành Giáo dục, Văn hóa và chính quyền địa phương, Trường Cao đẳng Đà Nẵng có thể trở thành hạt nhân hỗ trợ lan tỏa tinh thần yêu nghệ thuật, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu cho học sinh từ sớm.

Về hỗ trợ bên ngoài, lâu nay, nhà trường phối hợp với các trường THPT, THCS trên địa bàn thành phố để đưa giáo dục STEM vào giảng dạy và hướng nghiệp cho học sinh. Khi được đào tạo thêm lĩnh vực văn hóa nghệ thuật cũng là lợi thế, nhà trường sẽ sẵn sàng chuyển sang mô hình STEAM. Qua đó, học sinh học theo cách tiếp cận thực tế, ứng dụng các kiến thức đã học vào giải quyết vấn đề trong cuộc sống.

Trong 6 tháng đầu năm 2025, sinh viên Trường Đại học Tài chính – Marketing (UFM) đã tạo nên những dấu ấn đáng kể tại các sân chơi học thuật và văn hóa – nghệ thuật cấp quốc gia. Những thành tích này không chỉ phản ánh bản lĩnh và tài năng vượt trội của sinh viên UFM mà còn là minh chứng cho chất lượng đào tạo toàn diện và môi trường học tập năng động, chuyên nghiệp của nhà trường.

Tại các cuộc thi học thuật, sinh viên UFM đã đạt được những kết quả ấn tượng. Cụ thể, tại Kỳ thi Olympic Toán học sinh viên toàn quốc năm 2025, họ đã giành được 2 giải Ba và 2 giải Khuyến khích. Điều này cho thấy tư duy logic, nền tảng kiến thức toán học vững chắc và khả năng vận dụng hiệu quả vào thực tiễn của sinh viên UFM.

Đặc biệt, tại Cuộc thi Khoa học Sinh viên toàn quốc ‘Olympic Kinh tế lượng và Ứng dụng’ lần thứ X, sinh viên UFM đã đạt được thành tích ấn tượng với 1 giải Nhất, 1 giải Nhì, 5 giải Ba và 12 giải Khuyến khích. Thành tích này là minh chứng cho năng lực nghiên cứu, tư duy phản biện và khả năng ứng dụng kinh tế lượng trong phân tích dữ liệu, xây dựng mô hình kinh tế – tài chính của sinh viên.

Để đạt được những thành tích này, bên cạnh sự nỗ lực của sinh viên, còn có sự đồng hành và hướng dẫn tận tâm của đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao và giàu kinh nghiệm giảng dạy của nhà trường. UFM luôn chú trọng xây dựng môi trường học thuật cởi mở, khuyến khích tư duy sáng tạo và nghiên cứu khoa học trong sinh viên.

Ngoài ra, sinh viên UFM cũng đã tỏa sáng tại các sân khấu văn hóa – nghệ thuật quốc gia. Họ đã giành được danh hiệu cao tại các cuộc thi sắc đẹp uy tín như Hoa hậu Việt Nam 2024, Hoa hậu Biển Việt Nam Toàn cầu 2025 và Á khôi 2 Hoa khôi Sinh viên Việt Nam 2024. Bên cạnh đó, sinh viên UFM cũng đã xuất sắc trong các cuộc thi dẫn chương trình.

Điểm chung của các thí sinh đạt thành tích cao trong các hoạt động văn hóa – nghệ thuật không chỉ nằm ở ngoại hình nổi bật, mà còn từ trí tuệ, bản lĩnh, thành tích học tập xuất sắc, kỹ năng mềm vững vàng và tinh thần thiện nguyện tích cực. Các bạn đại diện tiêu biểu cho thế hệ sinh viên hiện đại, tự tin, năng động, có khả năng truyền cảm hứng.

Thành công của sinh viên UFM là minh chứng cho mô hình đào tạo ‘Lấy người học làm trung tâm’ mà Trường Đại học Tài chính – Marketing đang triển khai hiệu quả. Với đội ngũ giảng viên chất lượng cao, chương trình đào tạo sát với thực tiễn và sự chú trọng phát triển kỹ năng mềm, tư duy sáng tạo, bản lĩnh hội nhập và tinh thần trách nhiệm cộng đồng cho sinh viên, UFM đang ngày càng khẳng định vị thế và nâng tầm thương hiệu trên bản đồ giáo dục đại học Việt Nam.