Hiện nay, nhiều trường THPT tại TP.HCM đang tích cực xây dựng phương án tối ưu cho việc thiết kế môn học lựa chọn cho học sinh lớp 10 năm học 2025-2026. Thay vì áp dụng một cách cứng nhắc các tổ hợp môn học lựa chọn như trước đây, các trường đang hướng tới việc linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng môn học lựa chọn của từng học sinh. Phương án này không chỉ đáp ứng nguyện vọng của học sinh mà còn phù hợp với mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, giúp học sinh được chọn học các môn phù hợp với định hướng nghề nghiệp của bản thân.

Để đạt được mục tiêu này, các trường đang nghiên cứu và triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt như 2+2, 1+3. Những phương án này cho phép học sinh được tự do chọn môn học lựa chọn tùy theo nguyện vọng cá nhân và nhà trường sẽ sắp xếp lớp dựa trên các phương án lựa chọn đó. Ví dụ, tại Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa, phương án 1+3 đang được áp dụng hiệu quả. Học sinh sẽ được cố định một môn Tin học và có thể chọn ba môn trong số tám môn lựa chọn còn lại. Điều này giúp học sinh có được sự đa dạng trong lựa chọn môn học, đồng thời nhà trường cũng dễ dàng trong việc sắp xếp và quản lý lớp học.

Ngoài ra, Trường THPT Trần Khai Nguyên và Trường THPT Nguyễn Thái Bình đang chọn phương án 2+2. Theo đó, học sinh sẽ được tự chọn hai môn bất kỳ trong số bốn môn lựa chọn và nhà trường sẽ cố định hai môn trong tổ hợp môn lựa chọn. Cách làm này không chỉ đảm bảo tính linh hoạt mà còn giúp học sinh có cơ hội trải nghiệm nhiều môn học khác nhau, từ đó xác định được sở thích và định hướng nghề nghiệp rõ ràng hơn.

Tuy nhiên, trong quá trình triển khai, các trường cũng đối mặt với một số khó khăn, đặc biệt là trong việc sắp xếp đội ngũ giáo viên và phòng học. Để giải quyết vấn đề này, các trường đang đề nghị Sở GD-ĐT TP.HCM hỗ trợ trong việc điều động và quản lý giáo viên, cũng như đầu tư cơ sở vật chất để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của học sinh. Sự hỗ trợ từ Sở GD-ĐT sẽ giúp các trường yên tâm trong việc triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt, đảm bảo chất lượng giáo dục và đáp ứng nguyện vọng của học sinh.

Việc linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng của học sinh không chỉ giúp các em được chọn học môn mình yêu thích mà còn phù hợp với định hướng nghề nghiệp tương lai. Điều này hứa hẹn sẽ mang lại một môi trường học tập đa dạng và thú vị hơn cho học sinh. Tuy nhiên, để thực hiện thành công, các trường cần phải đảm bảo về đội ngũ giáo viên và phòng học để đáp ứng nhu cầu của học sinh, tạo điều kiện thuận lợi để các em phát triển toàn diện.

Trong nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu phát triển của thành phố, các cơ quan chức năng đang tập trung xây dựng và triển khai mô hình tổ chức điều hành liên vùng. Mô hình này không chỉ giúp tăng cường phân cấp mà còn ủy quyền linh hoạt cho các khu vực, từ đó đẩy mạnh hiệu quả quản lý và điều hành.

Một trong những mục tiêu chính của mô hình này là chuẩn hóa quy trình báo cáo và kiểm tra chéo, tạo sự liên thông dữ liệu và công nghệ vận hành chung giữa các trụ sở. Việc này không chỉ giúp tối ưu hóa quy trình làm việc mà còn đảm bảo sự thống nhất và minh bạch trong quản lý giáo dục.

Đặc biệt, thành phố đặt mục tiêu đảm bảo 100% trẻ em sinh sống trên địa bàn có đủ chỗ học, đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất để tổ chức các hoạt động tại cơ sở giáo dục. Điều này đòi hỏi sự đầu tư và chuẩn bị kỹ lưỡng về cơ sở hạ tầng, bao gồm cả việc xây dựng mới và nâng cấp các trường học hiện có.

Để đạt được mục tiêu này, thành phố sẽ cần huy động nguồn lực từ nhiều phía, bao gồm cả ngân sách nhà nước và sự hỗ trợ từ các tổ chức, cá nhân. Đồng thời, việc triển khai mô hình tổ chức điều hành liên vùng cũng yêu cầu sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan, đơn vị liên quan.

Trước những thách thức và cơ hội mới, thành phố đang tích cực hành động để xây dựng một hệ thống giáo dục chất lượng và hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học tập của con em người dân và góp phần vào sự phát triển bền vững của địa phương. Việc triển khai các dự án giáo dục đã và đang được thực hiện đồng bộ, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho tương lai.