Alisa Phạm, một cái tên đã trở nên quen thuộc trong cộng đồng giáo dục New Zealand và Việt Nam, chuẩn bị làm nên lịch sử khi trở thành sinh viên người Việt trẻ tuổi nhất nhận bằng cử nhân trong lĩnh vực giáo dục của đất nước này. Ở tuổi 15, cô bé đã hoàn thành chương trình cử nhân nghiên cứu truyền thông tại Trường Đại học Công nghệ Auckland (AUT), một thành tựu đáng kinh ngạc và được mệnh danh là “thần đồng”.

Không dừng lại ở đó, Alisa Phạm hiện đang theo đuổi hai chương trình thạc sĩ cùng lúc, thể hiện khả năng và đam mê học tập không giới hạn. Dự kiến, cô sẽ hoàn thành thạc sĩ ngành nghiên cứu triết học về trí tuệ nhân tạo (AI) tại AUT vào cuối năm nay và thạc sĩ ngành tâm lý học của ĐH Harvard (Mỹ) vào năm 2026. Thành tích của cô đã giúp Alisa Phạm trở thành người Việt duy nhất được vinh danh trong top 100 Thần đồng trẻ toàn cầu 2025 (Global Child Prodigy Awards – GCPA 2025) trong lĩnh vực giáo dục.

Hiện tại, Alisa Phạm đang tập trung nghiên cứu về AI, tâm lý học, truyền thông và an ninh mạng. Không chỉ dừng lại ở việc học tập, cô còn tích cực tham gia làm trợ lý nghiên cứu cùng giảng viên Jennie Watts tại AUT. Với phương châm “xác định lĩnh vực tri thức, phân tích mọi khía cạnh, luôn đặt câu hỏi đa chiều, phản biện và tìm ra giải pháp mới”, Alisa Phạm đã thể hiện sự đam mê và kiên trì với tri thức.

Không chỉ muốn tiếp tục học tập và phát triển bản thân, Alisa Phạm còn mong muốn chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm với các bạn học sinh đồng trang lứa trong nước. Cô hy vọng có thể giúp các bạn trẻ phát triển tư duy độc lập, cũng như kỹ năng mềm để thành công trong tương lai. Song song với việc học tập, Alisa Phạm cũng đã kiến tạo Ozone Points, một nền tảng trực tuyến giúp trẻ em, phụ huynh và mọi người tiếp cận, tham gia đăng ký trồng cây và giữ gìn môi trường thiên nhiên, góp phần hạn chế tình trạng biến đổi khí hậu toàn cầu.

Với niềm tin rằng “sức mạnh lớn nhất của chúng ta là đoàn kết và thấu hiểu lẫn nhau để hướng tới tương lai bền vững, hạnh phúc cho tất cả mọi người”, Alisa Phạm tiếp tục con đường học tập suốt đời và không ngừng phát triển. Tới đây, cô sẽ dự lễ tốt nghiệp với tư cách là sinh viên người Việt trẻ tuổi nhất nhận bằng cử nhân trong lịch sử giáo dục New Zealand. Sự kiện này hứa hẹn sẽ là một dấu mốc quan trọng trong hành trình của Alisa Phạm, đồng thời truyền cảm hứng cho nhiều bạn trẻ khác.

Alisa Phạm đang chứng minh rằng với đam mê, kiên trì và tư duy cởi mở, không có giới hạn nào cho việc học tập và phát triển. Cô bé “thần đồng” này đang làm nên lịch sử và hứa hẹn sẽ tiếp tục tạo ra những dấu ấn trong tương lai không xa.

Nhiều sinh viên sau khi tốt nghiệp đại học đã lựa chọn quay lại giảng đường để tiếp tục con đường học vấn của mình. Câu chuyện của Đặng Phạm Vân Anh, cựu sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh khóa 2020, là một minh chứng điển hình.

Sau khi tốt nghiệp loại Giỏi, Vân Anh đã quyết định gắn bó với Đại học UEF thêm một lần nữa khi bước tiếp lên bậc Thạc sĩ. Trong thời gian học đại học tại UEF, Vân Anh đã có 4 năm đầy dấu ấn với vai trò Chủ nhiệm nhiệm kỳ đầu tiên của CLB The Elites, cùng hàng loạt giải thưởng trong các cuộc thi học thuật trong và ngoài trường. Quãng thời gian học đại học đã giúp cô tích lũy tri thức, rèn luyện bản thân và xây dựng các mối quan hệ chất lượng – những ‘tài sản vô hình’ mà Vân Anh cho rằng sẽ mang theo suốt sự nghiệp tương lai.

Sau khi tốt nghiệp, Vân Anh đã từng đứng trước lựa chọn: tiếp tục học hay đi làm? Cô đã chọn thử sức với môi trường thực tế tại Trung tâm thương mại điện tử FPT Long Châu, đảm nhận công việc đúng chuyên ngành. Tuy nhiên, dù công việc ổn định, Vân Anh vẫn giữ nguyên ‘ngọn lửa học tập’ trong mình.

‘Mọi thứ diễn ra đúng thời điểm. Gia đình, thầy cô, người yêu đều ủng hộ. Thêm vào đó, mình còn nhận được học bổng 20% học phí bậc Cao học từ UEF nhờ thành tích tốt nghiệp loại Giỏi. Thuận nước đẩy thuyền, mình biết đã đến lúc quay về ‘nhà”, Vân Anh chia sẻ.

Lần trở lại này mang đến một cảm giác hoàn toàn khác cho Vân Anh. Không còn là cô sinh viên năm nhất bỡ ngỡ, mà là người học có mục tiêu rõ ràng, biết bản thân cần bổ sung thêm những gì để phát triển nghề nghiệp.

‘Suốt 4 năm đại học, mình đã nhận được rất nhiều từ UEF – không chỉ là kiến thức hay kỹ năng, mà còn là sự hỗ trợ bền bỉ từ thầy cô và Nhà trường. Khi nghĩ đến việc học tiếp, mình không ngần ngại chọn UEF là nơi giúp mình bồi đắp thêm kiến thức, mở rộng cơ hội và chinh phục học vị Thạc sĩ”, Vân Anh nói.

Việc cựu sinh viên quay lại học Thạc sĩ tại UEF là minh chứng cho môi trường giáo dục chất lượng, nơi sinh viên được truyền cảm hứng học tập suốt đời. Với Vân Anh, quyết định học tiếp không chỉ đơn thuần là nâng cao học vấn mà còn là cách để mở rộng các mối quan hệ, tiếp tục phát triển bản thân trên hành trình sự nghiệp.