Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh rằng việc tuyển dụng giáo viên là trách nhiệm của cấp sở giáo dục và đào tạo. Quá trình này dựa trên đề xuất của nhà trường và được tổng hợp từ cấp xã. Chiều ngày 2/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Ủy ban Văn hóa – Xã hội của Quốc hội tổ chức một tọa đàm quan trọng. Nội dung tập trung vào việc tổ chức và quản lý giáo dục cấp xã sau khi thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính.

Theo báo cáo được trình bày tại tọa đàm, có tới 50% đơn vị hành chính cấp xã không có lãnh đạo hoặc cán bộ có kinh nghiệm trong ngành giáo dục. Điều này gây ra khó khăn trong việc theo dõi và quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục. Hơn nữa, Phòng Văn hóa – Xã hội của UBND cấp xã thường thiếu cán bộ có chuyên môn sâu về giáo dục. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến việc nâng cao chất lượng giáo dục và quản lý sử dụng viên chức.

Báo cáo của Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục chỉ ra rằng, trong số 1.000 công chức giáo dục cấp xã được khảo sát, có 302 người không có chuyên môn liên quan đến giáo dục. Trong khi đó, khối lượng công việc rất lớn dẫn đến khó khăn trong việc theo sát thực tế trường học. Nhất là các vấn đề về biên chế, phổ cập, tuyển sinh, công tác bán trú, dân tộc nội trú, tổ chức các cuộc thi…

Ông Nguyễn Đình Long, Trưởng phòng Văn hóa – Xã hội phường An Tường (Tuyên Quang), cho biết ông là cán bộ duy nhất của phòng từng có kinh nghiệm trong ngành giáo dục. Tuy nhiên, đã 17 năm nay ông chuyển sang làm nhiệm vụ khác. Ông Long đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cần sớm có chương trình tập huấn chuyên sâu cho cán bộ làm công tác chuyên môn về giáo dục ở cấp xã.

Ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, cho biết Hà Nội có 126 xã, phường với tổng số 347 công chức của phòng văn hóa – xã hội. Trong đó, số cán bộ có bằng sư phạm là 212 người, chiếm khoảng 61% nhưng số từng công tác trong ngành giáo dục chỉ chiếm 25%. Để giải quyết vấn đề này, Hà Nội đang áp dụng hiệu quả mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Cụ thể, tổ chức theo các cụm chuyên môn theo phạm vi của các quận, huyện trước đây. Điều này hỗ trợ rất tốt cho công tác sinh hoạt chuyên môn, tổ chức các cuộc thi dành cho giáo viên và học sinh.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu cho Chính phủ ban hành 2 nghị định quy định về phân quyền, phân cấp, phân định thẩm quyền của chính quyền địa phương 2 cấp trong lĩnh vực quản lý nhà nước về giáo dục. Về vấn đề tuyển dụng giáo viên, ông Sơn nhấn mạnh rằng trách nhiệm tuyển dụng giáo viên thuộc về sở giáo dục và đào tạo. Quá trình này dựa trên đề xuất của nhà trường và tổng hợp từ cấp xã. Sắp tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ hướng dẫn cụ thể việc tuyển dụng giáo viên. Mục tiêu là hỗ trợ địa phương kịp thời cho việc tuyển dụng và điều động giáo viên trước thềm năm học mới.